Integración a la vida universitaria
S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas
Mapa conceptual
El mapa conceptual es una técnica usada normalmente para los
estudiantes, que se usa para dar una sinopsis de un tema en concreto.
Aprendizaje significativo. El uso de mapas conceptuales
permite organizar y comprender ideas de manera significativa según el tema
seleccionado.
Según diferentes estudios, los nuevos conceptos son
adquiridos por descubrimiento, que es la forma en que los niños adquieren sus
primeros conceptos y se desarrollan en el lenguaje. Es por aprendizaje
receptivo, que es la forma en que aprenden los niños en la escuela y los
adultos en la vida. El problema de la mayor parte del aprendizaje receptivo en
las escuelas, es que los estudiantes memorizan definiciones de conceptos, o
algoritmos para resolver sus problemas, pero fallan en adquirir el significado
de los conceptos en las definiciones o fórmulas.
Aprendizaje activo
Cuando se realiza un mapa conceptual, se obliga al
estudiante a relacionarse, a jugar con los conceptos, a que se empape con el
contenido. No es una simple memorización; se debe prestar atención a la
relación entre los conceptos. Es un proceso activo.
Aprender a aprender
Descripción
En investigaciones realizadas sobre el tema de aprender a
aprender se ha comprobado que los estudiantes con éxito difieren de los que
tienen menos éxito en conocer y usar estrategias más sofisticadas que la pura
repetición mecánica. Por lo anterior, en esta actividad vamos a reflexionar en
la forma como aprendemos para autoregular nuestras acciones a fin de favorecer
la adquisición de diferentes estrategias. Una característica importante de la
modalidad abierta y a distancia es el aprendizaje autónomo.
Aprender es un proceso que implica esfuerzo, y para ello
debemos regular nuestras acciones a través del uso de la metacognición, que
sirve para planear, controlar y evaluar los resultados, favoreciendo el
aprendizaje estratégico. Las estrategias cognitivas se utilizan en determinados
momentos para conseguir determinados resultados, sin embargo, la automotivación
y el interés son dos aspectos básicos para el aprendizaje, tal como dice la
frase, “querer es poder”.
No basta con conocer estrategias de aprendizaje, también
tenemos que aplicarlas a nuestra rutina diaria, es decir, convertirlas en
acciones naturales e internas. Esto nos permitirá aprender estratégicamente y
hacer de nosotros aprendices autónomos y autoregulados. El apoyo de nuestros
compañeros también es una estrategia que puede ser de mucha utilidad, además de
ayudarnos a desarrollar habilidades sociales y de trabajo colaborativo tan
necesarias en la vida laboral actual.
Mapa Conceptual sobre el Aprendizaje autónomo
Aprender a aprender 2019 Unadem. (http://admisiondca.unadmexico.mx/mod/page/view.php?id=82
No hay comentarios:
Publicar un comentario